RSS

Category Archives: αναπληρωτές-ωρομίσθιοι

Εγκύκλιος για αναπληρωτές – αιτήσεις μέχρι 8/8 Παρασκευή


Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολ. έτους 2014-2015

Οι Αιτήσεις-Δηλώσεις υποβάλλονται στις κατά τόπους Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ορίζεται από 28-07-2014 έως και 08-08-2014.

η εγκύκλιος

 

 

 

υπουργός της καραβάνας

Η βασίλισσα Φρειδερίκη γεννήθηκε σ’ ένα  μεσαιωνικό πύργο  της Γερμανίας  (Μπλάνκεμπουργκ ). Ο υπουργός παιδείας γέννημα θρέμμα του Πειραιά όπου άνθισαν οι παιδουπόλεις της Φρειδερίκης. Στα  χρόνια της «Βασιλίσσης» λειτουργούσαν 50 παιδουπόλεις σ’ όλη την Ελλάδα με θαμώνες περίπου 30.000  παιδιά. Εκεί το βαθύ δεξιό κράτος, με πρωτοστατούσα τη Φρειδερίκη, συγκέντρωνε «άστεγα» και «ανταρτόπληκτα» παιδιά, όσα είχαν γονείς σε φυλακή ή εξορία και αυτά που το οικογενειακό τους περιβάλλον δεν μπορούσε να τους δώσει τα απαραίτητα «ηθικά εφόδια». Σήμερα ο υπουργός επαναφέρει το μεταπολεμικό σκηνικό. Με τη «συμπόνοια» του για τους εκπαιδευτικούς και την αγαθοεργία του συσσιτίου ομολογεί, ότι η χώρα βρίσκεται σε συνθήκες εξαθλίωσης. Με τη συγκυβέρνηση (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ) να υπηρετεί το Δ.Ν.Τ. και την Ε.Ε. που δένουν χειροπόδαρα το λαό μας για τις επόμενες δεκαετίες. Read the rest of this entry »

 

Ετικέτες: , , , , ,

ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών

H εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων , με θέμα

Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 του ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/19.05.2010 τ. Α)

Οι  εκπαιδευτικοί πρέπει να υποβάλουν αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων σχολ. έτους 2011-2012
από 7-7-2011 έως 15-7-2011.

η εγκύκλιος
παράρτημα 2011
η αίτηση για αναπληρωτές 2011

ΠΕΡΙΟΧΕΣ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2011

ΠΕΡΙΟΧΕΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2011

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2011

ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

Ετικέτες: , , , , , , , , , ,

εσπα, ειδική αγωγή και μέντορες: επιστολή ενός Εσπατζή…

αναδημοσίευση – αντιγραφή από http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=255388

Φέτος δουλεύω με το πρόγραμμα ΕΣΠΑ. Νόμιζα ότι ήμουν «αναπληρωτής», όπως ήταν οι αναπληρωτές μέχρι τώρα. Γρήγορα κατάλαβα ότι έκανα λάθος. Ήθελαν να υπογράψω μια σύμβαση που ούτε το ποσό του μισθού μου δεν είχε επάνω. Ευτυχώς δεν ήμουν μόνος, και καταφέραμε μαζί με άλλους συναδέλφους, απ’ όλη την Ελλάδα, να διεκδικήσουμε μια σύμβαση με το μισθό του αναπληρωτή, με 25 ένσημα…

Η σύμβαση άλλαξε λίγο. Αλλά δεν έγινα αναπληρωτής. Δεν καλύπτω λειτουργικά κενά της εκπαίδευσης. Όχι. Δουλεύω στα πλαίσια ενός καινοτόμου προγράμματος με ημερομηνία λήξης. Είναι καινοτομία η παράλληλη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στην Ελλάδα του Μνημονίου, τα αυτονόητα, είναι πια καινοτομία…

Άργησαν να μου πληρώσουν τον πρώτο μισθό. Και το δεύτερο. Και τον τρίτο. Μόνο όταν έκανα, πάλι μαζί με αυτούς τους «άλλους», απ’ όλη την Ελλάδα, επίσχεση εργασίας, πήρα κάποια μηνιάτικα. Και σήμερα πάλι, μου οφείλουν. Και ενώ όλοι οι καλοθελητές της διοίκησης μας διαβεβαίωναν ότι «τώρα θα πληρώνεστε κανονικά», «κάθε αρχή και δύσκολη» κτλ.

Την προηγούμενη εβδομάδα ήρθε στο σχολείο μου ένας δάσκαλος από τα ΚΕΔΔΥ, τα Κέντρα Διάγνωσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για όσους δεν γνωρίζουν. Μου είπε ότι στα πλαίσια του προγράμματος ΕΣΠΑ θα πρέπει να κάνω κάποια πράγματα. Θα μου βάζει κάθε εβδομάδα έναν στόχο και θα τον «δουλεύω». Θα πρέπει να έχω μηνιαίες συναντήσεις με τον σχολικό σύμβουλο ειδικής αγωγής. Θα επιμορφωθώ. Είναι ο επόπτης μου, ο ΜΕΝΤΟΡΑΣ ΜΟΥ. Καταρχήν έτριψα τα μάτια μου. Αιφνιδιάστηκα. Έξι χρόνια στην Ειδική Αγωγή, δεν είδα άνθρωπο από τα ΚΕΔΔΥ να με επισκέπτεται. Δεν είδα επισκέπτη των ΚΕΔΔΥ (παλιά ΚΔΑΥ), ούτε όταν έστηνα, για πρώτη φορά, Τμήμα Ένταξης. Έχουν, έμαθα, πάντα, «πολύ δουλειά». Αλλά εδώ που τα λέμε, και γιατί να ερχόταν άνθρωπος από τα ΚΕΔΔΥ; Το Τμήμα Ένταξης που έστησα, δεν λειτούργησε την επόμενη χρονιά….Δεν έστειλαν δάσκαλο, και εμένα με έστειλαν, ως συνήθως, σε άλλον τόπο…Χαμένη λοιπόν η δουλειά μου…

Αλλά ούτε και τον Σχολικό Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής δεν είδα ποτέ μου, σε όποιο μέρος και αν ήμουν. Μια φορά, στο Ειδικό Σχολείο που δούλευα, είχε έρθει, ΝΑΙ, ΕΙΧΕ ΕΡΘΕΙ! Είχα την πιο δύσκολη τάξη, ήμουν βλέπετε ο νεότερος και αυτός που πήγε πιο αργά στο σχολείο, ο αναπληρωτής… Με είχαν «χώσει» οι καλοί συνάδελφοι. Και η Σύμβουλος ήρθε, ΝΑΙ, ΗΡΘΕ! Αλλά έμαθα ότι ήπιε καφέ με τη διευθύντρια και έφυγε…

Καταλαβαίνετε λοιπόν τον αιφνιδιασμό μου που με θυμήθηκαν στα ξαφνικά. Τι τιμή, να έχω ΜΕΝΤΟΡΑ, το νέο θεσμό, πριν καν διοριστώ!!! Είμαι πραγματικά μια καινοτομία!! Όχι, όχι, είμαι κακεντρεχής. Επιμόρφωση θέλουν να κάνουν. Είδα και το έγγραφο του Διευθυντή της Ειδικής Αγωγής, του κ.Αλεβίζου, είναι επιμόρφωση (Αριθ. Πρωτ.: 121090/Γ6 – 29/9/2010). Επιμόρφωση σε αυτά που, ούτως ή άλλως, αποτελούν τον πυρήνα του βασικού μου πτυχίου…

Επιμόρφωση που ζητά: «καταγραφή του προφίλ αλλά και των αναγκών και δυνατοτήτων του σχολικού πλαισίου», να αναπτύξω «ημερολόγια (σχέδια δράσης) τα οποία θα συμπληρώνονται καθώς και σχέδια εξατομικευμένου προγράμματος και ειδικές κλείδες παρατήρησης για την αξιολόγηση της εφαρμογής των πρακτικών του Προγράμματος» (η υπογράμμιση δική μου). Και… «σε τέταρτη φάση προβλέπεται η διαδικασία αξιολόγησης με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων». Ώπα, ξέχασα να σας το πω. Το πρόγραμμα έχει 4 φάσεις. Δύο αρχικές για επιμόρφωση και 2 φάσεις μετά, για αξιολόγηση. Ξέχασαν να κάνουν τις 2 πρώτες φάσεις. Ξεκινάμε από την τρίτη τώρα…Κατευθείαν στο ψαχνό, την αξιολόγηση…

  • Επειδή αυτοί πληρώνονται από το ΕΣΠΑ για να με αξιολογήσουν, με τον δικό τους πάντα «παιδαγωγικό», «επιστημονικό» τρόπο, και γι’αυτό με θυμήθηκαν μετά από τόσα χρόνια, στα μέσα μάλιστα της χρονιάς…
  • Επειδή εγώ πρέπει να αξιολογηθώ, αλλά και να περιμένω τα δεδουλευμένα του ΕΣΠΑ (μάλλον αυτοί μου τα τρώνε και δεν πληρώνομαι)…
  • Επειδή πρέπει να επιμορφωθώ, σε αυτά που ήδη ξέρω, που αποτελούν τον κορμό του βασικού μου πτυχίου, που πάλι τα διαβάζω φέτος, ως ύλη στο διαγωνισμό ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής…
  • Επειδή η αξιολόγηση-χειραγώγηση μπαίνει με τον πιο ύπουλο τρόπο, στο πιο αδύναμο κομμάτι της εκπαίδευσης, στους εκπαιδευτικούς ΕΣΠΑ, στην ειδική αγωγή…

ΛΕΩ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΩ «ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ, ΔΕΝ ΘΑ ΠΑΡΩ».

Υ.Γ. Πολλά συγχαρητήρια στην ΔΟΕ, που οι μέντορες, δηλαδή τα «δικά μας, μικρά μας αφεντικά», γυρίζουν τα σχολεία, και ούτε μια ανακοίνωση δεν έχει βγάλει…

Τι περιμένεις όμως από παιδιά του κομματικού συνδικαλιστικού σωλήνα που ενώ δημόσια παριστάνουν  ότι μας υποστηρίζουν, μέσα στα σχολεία δηλώνουν πως «καλά που υπάρχει και το ΕΣΠΑ και έχετε δουλειά»; Αλήθεια, γιατί δεν κάνουν μια αίτηση να υπαχθούν σε αυτό το ωραίο πρόγραμμα ως μόνιμοι; Γιατί;

Ένας εσπατζής, που κάποτε νόμιζε ότι ήταν  δάσκαλος ειδικής αγωγής…

 

Ετικέτες: , , , , ,

Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπείρωσεις Π.Ε: Σχετικά με την απεργία στις 22/11

ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΔΟΥΛΕΙΑΣ

ΑΝΤΙΤΑΣΣΟΥΜΕ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ, ΤΗ ΜΟΝΙΜΗ ΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ευθεία επίθεση στις εργασιακές σχέσεις στο δημόσιο σχολείο εξαπέλυσε το υπουργείο παιδείας και η κυβέρνηση με την πρόσληψη αναπληρωτών πλήρους και μειωμένου ωραρίου μέσω ΕΣΠΑ. Πριν ακόμα καταργηθούν και τυπικά οι συλλογικές συμβάσεις στον ιδιωτικό τομέα, κατ’ εφαρμογή του μνημονίου, η καμπάνα χτύπησε στο στενό δημόσιο. Χιλιάδες εργαζόμενοι στη δημόσια εκπαίδευση προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές ΕΣΠΑ μέσω ευρωπαϊκών χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων.

Η αγριότητα του ιδιωτικού τομέα εισβάλλει με τρομακτική βιαιότητα στο δημόσιο σχολείο. Ακόμα και τα προγράμματα stage ωχριούν μπροστά στην υπερεκμετάλλευση των ΕΣΠΑ.

Read the rest of this entry »

 

Ετικέτες: , , , , , ,

ΕΣΠΑσαν τα εργασιακά δικαιώματα χιλιάδων αναπληρωτών

Το κείμενο της Πρωτοβουλίας Αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ Ρόδου

«ΕΣΠΑσαν τα εργασιακά δικαιώματα χιλιάδων αναπληρωτών»

Πρώτη φορά στα χρονικά της εκπαίδευσης, χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που καλύπτουν τις ειδικότητες των 800 ολοημέρων (εικαστικών, μουσικής, θεατρικής αγωγής, ξένων γλωσσών, παράλληλης στήριξης και ΠΔΣ) δε γνωρίζουμε πότε θα πληρωθούμε γιατί δεν προσληφθήκαμε μέσω του κρατικού προϋπολογισμού αλλά μέσω ευρωπαϊκών επιδοτούμενων προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Δύο μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους εργαζόμαστε χωρίς να έχουμε υπογράψει σύμβαση και χωρίς να έχει ξεκαθαριστεί το εργασιακό καθεστώς και τα εργασιακά μας δικαιώματα. Μάλιστα, η απόφαση είναι νέες άθλιες συμβάσεις  ημερομίσθιων εκπαιδευτικών!   Μετακινηθήκαμε σε περιοχές μακριά από τον τόπο κατοικίας μας, πληρώνουμε νοίκια, δεν μπορούμε να κάνουμε άλλη δουλειά, είμαστε απλήρωτοι και κανείς δε δεσμεύεται ότι θα πληρωθούμε στο τέλος κάθε μήνα όπως ίσχυε μέχρι τώρα για όλους τους αναπληρωτές. Γιατί με το ΕΣΠΑ  εκταμιεύονται τα χρήματα δυο φορές το χρόνο.
Παράλληλα, καλούμαστε να πληρώσουμε οδοιπορικά και ξενοδοχεία για να επιμορφωθούμε   μέσα σε Σαββατοκύριακα, την ίδια στιγμή που δεν έχουμε πληρωθεί ή δεν ξέρουμε πώς θα εργαζόμαστε την επόμενη της επιμόρφωσης. Έτσι, για άλλη μια φορά εφαρμόζεται το μοντέλο της απλήρωτης και ανασφάλιστης εργασίας που δεν αφορά μόνο τους αναπληρωτές αλλά είναι προάγγελος της εξάπλωσης των ελαστικών εργασιακών σχέσεων και στο μόνιμο προσωπικό της εκπαίδευσης στο ωράριο, στο αντικείμενο διδασκαλίας και στο μισθό τους.  Να σημειωθεί ότι δεν έλειψαν οι απειλές για κυρώσεις σε όσους δε θα συμμετείχαμε στην επιμόρφωση, με στόχο τη δημιουργία ενός εκφοβιστικού και εκβιαστικού κλίματος.
Κι ενώ συμβαίνουν όλα αυτά, η ΔΟΕ αρνείται να πάρει θέση και να καταγγείλει το Υπουργείο, όχι μόνο για τις επιμορφώσεις  εκτός ωραρίου αλλά και για το ΕΣΠΑ . Την ίδια στάση τηρούν και τα περισσότερα Δ.Σ. των συλλόγων που δεν παίρνουν καμία απόφαση στήριξης.
Μας άφησαν ως πρόβατα επί σφαγή, εντελώς απροστάτευτους απέναντι στην πρωτοφανή εργοδοτική αυθαιρεσία του Υπουργείου.

Απαιτούμε:

•    Άμεση καταβολή των δεδουλευμένων – ένταξη της μισθοδοσίας μας στον κρατικό προϋπολογισμό
•    Ενιαία εργασιακά, μισθολογικά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Ζητούμε η προϋπηρεσία μας να ισχύει σε ενιαία βάση
•    Σύμβαση με ακριβή μισθολογική αναφορά, με πλήρη κάλυψη των επιδομάτων και σαφή ημέρα πληρωμής κάθε μήνα. ΟΧΙ στις συμβάσεις ημερομισθίου!!!
•    Σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους
•    Πρόσληψη αναπληρωτών κανονικού ωραρίου. Τέρμα σε εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων (αμω, ακω, αμω μέσω ΕΣΠΑ, ακω μέσω ΕΣΠΑ, ωρομίσθιους). Μετατροπή των αναπληρωτών μειωμένου σε πλήρους ωραρίου
•    Καμία «επιμόρφωση» έξω από την περίοδο και το ωράριο εργασίας-καμία «επιμόρφωση» στοιχείο αξιολόγησης ή όρος μονιμοποίησης. Παροχή κάθε είδους διευκόλυνσης (άδειες, άμεση οικονομική αποζημίωση κτλ) στους εκπαιδευτικούς που παρακολουθούν τα ΠΕΚ

Ζητάμε από το Δ.Σ του διδασκαλικού συλλόγου Ρόδου να υποστηρίξει άμεσα τα αιτήματά μας, να τα αποστείλει στη διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δωδεκανήσου καθώς και στη ΔΟΕ

10-11-2010      ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ ΡΟΔΟΥ

Τηλέφωνο επικοινωνίας:  6971807574, Πασσά Δέσποινα ΠΕ07     &    6938471803, Μπαμπαλετάκη Λία ΠΕ16.01

πηγή: Π.Ε.Κ. Γερμανικής Π.Ε

 

Ετικέτες: , ,

χιλιάδες απλήρωτοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί

Χωρίς συμβάσεις και απλήρωτοι παραμένουν πάνω από 2.000 αναπληρωτές καθηγητές ειδικοτήτων, που εργάζονται στα 800 πιλοτικά ολοήμερα δημοτικά σχολεία. Η ένταξή τους στο ΕΣΠΑ γεννά φόβους για πληρωμή σε δόσεις, τη στιγμή που «τρέχουν» τα ενοίκια, οι λογαριασμοί και τα υπόλοιπα έξοδα, όπως υποστηρίζουν οι ίδιοι.

Χιλιάδες αδιόριστοι καθηγητές μετακόμισαν από τις αρχές της σχολικής χρονιάς σε νησιά, ακριτικές περιοχές, χωριά και πόλεις, μακριά από τον τόπο διαμονής τους, προκειμένου να εργαστούν στη δημόσια εκπαίδευση. Οσοι προσελήφθησαν ως αναπληρωτές, πλήρους ή μειωμένου ωραρίου, στα 800 πιλοτικά ολοήμερα σχολεία (με το ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα) εντάχθηκαν στο ΕΣΠΑ.

«Παρότι εργαζόμαστε από την αρχή του σχολικού έτους, δεν έχουμε υπογράψει ακόμη σύμβαση», ανέφερε στον «Α» ο Στάθης Κατσούλας, μέλος του Συντονιστικού Ωρομισθίων-Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών, εκτιμώντας ότι πάνω από 2.000 εκπαιδευτικοί παραμένουν χωρίς συμβάσεις.
Αν και η τοποθέτηση των καθηγητών ειδικοτήτων στα ολοήμερα έγινε σε διαδοχικές φάσεις μέσα στο Σεπτέμβριο και τον Οκτώβριο, ωστόσο αρκετοί είναι αυτοί που συμπληρώνουν σχεδόν δύο μήνες δουλειάς και δεν έχουν πληρωθεί ακόμη.

Οσοι «ξενιτεύτηκαν» για να εργαστούν καλούνται να αντεπεξέλθουν στις αυξημένες καθημερινές υποχρεώσεις. «Τρέχουν τα ενοίκια, οι λογαριασμοί και δεν υπάρχει καμία δέσμευση για το πότε θα πληρωθούμε. Μας έχουν προσλάβει μέσω του ΕΣΠΑ, γεγονός που σημαίνει ότι η αποπληρωμή θα γίνει σε 3-4 δόσεις. Εμείς δεν μπορούμε να πούμε στη σπιτονοικοκυρά να παίρνει το ενοίκιο σε… δόσεις», τόνισε ο κ. Κατσούλας και πρόσθεσε: «Δε φαίνεται πουθενά ότι εργαζόμαστε, παρά μόνο στα παρουσιολόγια των σχολείων».

Η επιμόρφωση

Σημείο τριβής των αναπληρωτών με το υπουργείο Παιδείας αποτελεί και το ζήτημα της επιμόρφωσης, η οποία γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου, τα απογεύματα και τα Σαββατοκύριακα. Μάλιστα, σε ορισμένες περιπτώσεις οι καθηγητές καλούνται να πληρώσουν από την τσέπη τους οδοιπορικά και ξενοδοχεία για να μεταβούν και να διαμείνουν στην περιοχή όπου λειτουργεί το επιμορφωτικό κέντρο. Μέλη του Συντονιστικού Ωρομισθίων-Αναπληρωτών και των αδιορίστων, αφού κάνουν λόγο για «μαύρη εργασία», δηλώνουν ότι θα απέχουν από τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα και πως θα τα «μπλοκάρουν», ενώ θα προβούν και σε κινητοποιήσεις, στην Αθήνα.

«Το πρόγραμμα έχει υποβληθεί μεν στην Ευρωπαϊκή Ενωση και στη διαχειριστική αρχή, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει λάβει την έγκριση, με αποτέλεσμα να καθυστερήσει σημαντικά η πληρωμή των συναδέλφων», επισήμανε ο γενικός γραμματέας της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ), Τριαντάφυλλος Οικονόμου.

Συνάντηση με την υπουργό

Σε πρόσφατη συνάντηση με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, οι εκπρόσωποι της ΔΟΕ έθεσαν το ζήτημα στην Αννα Διαμαντοπούλου. «Μας είπε ότι δεν είναι δυνατόν να πληρωθούν πριν από τις 15 Νοεμβρίου», ανέφερε ο κ. Οικονόμου επισημαίνοντας ότι θα πρέπει να εγκριθεί το πρόγραμμα από τη διαχειριστική αρχή, να χορηγηθεί βεβαίωση από το ΑΣΕΠ ότι οι συμβάσεις των αναπληρωτών δε θα μετατραπούν σε αορίστου χρόνου και να δοθεί μία βεβαίωση από το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους για την κατανομή των κοινοτικών κονδυλίων στο υπουργείο Παιδείας. «Λαμβάνοντας υπόψη τις γραφειοκρατικές διαδικασίες στην Ελλάδα, αντιλαμβάνεστε πότε θα πληρωθούν αυτοί οι άνθρωποι», σχολίασε ο κ. Οικονόμου.

πηγή: ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ online

 

Ετικέτες: , , , , , ,

 
Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 183 other followers