ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών

6 07 2011

H εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων , με θέμα

Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 του ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71/19.05.2010 τ. Α)

Οι  εκπαιδευτικοί πρέπει να υποβάλουν αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων σχολ. έτους 2011-2012
από 7-7-2011 έως 15-7-2011.

η εγκύκλιος
παράρτημα 2011
η αίτηση για αναπληρωτές 2011

ΠΕΡΙΟΧΕΣ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2011

ΠΕΡΙΟΧΕΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2011

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2011

ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ





ωράριο εκπαιδευτικών (δευτεροβάθμιας) που διατίθενται στα Δημοτικά, υπάρχουν νέα

13 11 2010

Η  νέα  εγκύκλιος την οποία υπέγραψε η υφ. Παιδείας  Εύη Χριστοφιλοπούλου  ορίζει πως: Oι εκπαιδευτικοί που διατίθενται εξ’ ολοκλήρου από τη δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχουν ως εβδομαδιαίο ωράριο διδασκαλίας τις είκοσι μία (21) ώρες.

Οι άνθρωποι αυτοί βρίσκονται στα Δημοτικά (κυρίως στα 800)  από το Σεπτέμβρη  και τώρα μαθαίνουν ότι δεν ισχύει το ωράριο που ήξεραν και δούλευαν μέχρι πέρσι αλλά 21 ώρες.
Η λογική της εγκυκλίου είναι αίολη και μπάζει από παντού. Εντελώς μπακαλίστικη.
Αφού οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας που δεν είναι διευθυντές έχουν το λιγότερο 21 ώρες τη βδομάδα τόσο θα έχουν κι όσοι έρχονται με διάθεση από τη δευτεροβάθμια……τρομερό σκεπτικό

…Κατά τις διατάξεις αυτές το ελάχιστο ωράριο που μπορεί να έχουν οι εκπαιδευτικοί στην Α/θμια εκπαίδευση, εφόσον δεν είναι διευθυντές, είναι είκοσι μία (21) ώρες.
Λαμβάνοντας, λοιπόν, υπόψη τις προαναφερθείσες διατάξεις, και όπως αναφέρεται στηνανωτέρω (2) σχετική εγκύκλιό μας, οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται εξ’ ολοκλήρου από τη δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχουν ως εβδομαδιαίο ωράριο διδασκαλίας τιςείκοσι μία (21) ώρες.

Δείτε και την εγκύκλιο





1η φάση αναπληρωτών στην πρωτοβάθμια [δάσκαλοι και νηπιαγωγοί] 2010

8 09 2010

3758 αναπληρωτές στην πρωτοβάθμια.
1304 νηπιαγωγοί και 2454 δάσκαλοι.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

4 05 2010

Π.Δ. 50/1996     Άρθρο 14 Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών –> Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





οργανικά κενά πρωτοβάθμιας Δωδεκανήσου

5 04 2008

Οι δηλώσεις προτίμησης μετάθεσης – τοποθέτησης θα υποβάλλονται από Παρασκευή 4-4-2008 έως Δευτέρα 14-4-2008 Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





Προσλήψεις αναπληρωτών Νηπιαγωγών – Αγγλικής Γλώσσας και Μουσικής 24-1-2008

24 01 2008

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





υπεραριθμία: Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

4 01 2008
Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών
(Π.∆. 50/96 και 100/97)

Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό,διαίρεση ή συγχώνευση σχολείων ή άλλη αιτία.

Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.

Αν διαπιστωθεί υπεραριθμία εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες, αυτή ρυθμίζεται με την παρακάτω διαδικασία:

♦ Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο όπου διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν, εντός τριών (3) εργάσιμων ημερών, αν επιθυμούν ή όχι να κριθούν ως υπεράριθμοι.

Στη συνέχεια το Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε συνεδρίασή του χαρακτηρίζει ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, κατά σχολική μονάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
  • Από όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι αυτοί που
    συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης  σύμφωνα με το άρθρο 16 του Π.∆τος 50/96.
  • Από όσους εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι εκείνοι που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι στη σχολική μονάδα. Οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν στη σχολική μονάδα το ίδιο σχολικό έτος, εκτός των εκπαιδευτικών που τοποθετήθηκαν ως υπεράριθμοι, θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε περίπτωση ταυτόχρονης τοποθέτησης, υπεράριθμοι χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί που συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό μονάδων μετάθεσης .
  • Οι εκπαιδευτικοί που χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι, σύμφωνα με τα παραπάνω, καλούνται από το Π.Υ.Σ.Π.Ε. να υποβάλουν δήλωση τοποθέτησης σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, στις οποίες υπάρχουν οργανικά κενά, εντός δέκα (10) ημερών.Η τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών γίνεται ως εξής:
  • Όταν η υπεραριθμία σε ένα σχολείο οφείλεται σε ίδρυση αντίστοιχου νέου σχολείου στην σχολική περιφέρειά του και στο οποίο μετακινούνται μαθητές του αρχικού σχολείου, οι υπεράριθμοι τοποθετούνται, εφόσον το επιθυμούν κατά απόλυτη προτεραιότητα στο νέο σχολείο. Η τοποθέτηση γίνεται με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης.
  • Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατό, σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης.
  • Όσοι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν ή δεν κατέστη δυνατό να τοποθετηθούν σύμφωνα με τη διαδικασία των παραπάνω περιπτώσεων, τοποθετούνται σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης, συγκρινόμενοι με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση.
  • Οι εκπαιδευτικοί που εξακολουθούν να είναι υπεράριθμοι μετά τις παραπάνω ρυθμίσεις, παραμένουν στο σχολείο όπου κρίθηκαν ως υπεράριθμοι και διατίθενται σε άλλες σχολικές μονάδες για τη συμπλήρωση του ωραρίου τους. Η διάθεση αυτών γίνεται με τη σειρά προτίμησης και το σύνολο των μονάδων μετάθεσής τους.
    :
    Οι εκπαιδευτικοί των παραπάνω περιπτώσεων μπορούν εφόσον το επιθυμούν να μετατεθούν κατά προτεραιότητα το ίδιο ή τα επόμενα σχολικά έτη στο σχολείο που κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, αν σε αυτό δημιουργηθούν κενές θέσεις.




Επιλογή Διευθυντών Σχολικών Μονάδων [από 15/10 μέχρι 31/10] νέα εγκύκλιος

12 10 2007
    με εξαιρετικά επείγουσα εγκύκλιο προς

1. Περιφ/κές Δ/νσεις Εκπ/σης
2. κ.κ. Διευθυντές Διευθύνσεων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης
3) Π.Υ.Σ.Δ.Ε & Π.Υ.Σ.Π.Ε. όλης της Χώρας

ο υφυπουργός παιδείας κ.Λυκουρέντζος “αναφέρει” τα παρακάτω:
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





επί του πιεστηρίου

11 10 2007
    Πληροφορηθήκαμε ότι δύο συνάδελφοι αναπληρωτές τοποθετήθηκαν σε Τμήματα Υποδοχής σε σχολεία της Πόλης, αν και εκκρεμεί η ικανοποίηση σημαντικού αριθμού αιτημάτων για διχοτομήσεις πληθωρικών τμημάτων.
    Κατάπληξη προξενεί το επιχείρημα που χρησιμοποίησε η διοίκηση για να δικαιολογήσει τις τοποθετήσεις αυτές. Τις αναμενόμενες δηλαδή μετακινήσεις εκπ/κων στα συγκεκριμένα σχολεία ενόψει των επικείμενων κρίσεων δ/ντων.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »





διευθυντές διευθύνσεων και προϊστάμενοι γραφείων σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

10 10 2007

Με αποφαση του υπουργείου Παιδείας τοποθετήθηκαν οι Διευθυντές Δ/νσεων και οι Προϊστάμενοι Γραφείων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης αντίστοιχα.
Τα νέα στελέχη θα αναλάβουν υπηρεσία το αργότερο μέχρι 10-10-2007, οι Δ/ντές Δ/νσεων στις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης και οι Προϊστάμενοι Γραφείων Εκπ/σης στις Δ/νσεις Εκπ/σης.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »








Follow

Get every new post delivered to your Inbox.