Η μεγάλη περιπέτεια στην Γκράβα

Γιατί ενόχλησε η Στέλλα Πρωτονοτάριου και ποιους; Η ίδια έχει τις απαντήσεις. Είναι η δουλειά της, «η δουλειά μας», διορθώνει. «Ηταν συλλογική.» Η μεγάλη περιπέτεια στην Γκράβα ξεκίνησε περίπου πριν από επτά χρόνια. Το ένα πρόβλημα είναι η συνύπαρξη παιδιών διαφορετικών ηλικιών. Απο ηλικίες δημοτικού μέχρι ΙΕΚ. Το άλλο πρόβλημα είναι (ήταν) τα παιδιά μεταναστών.... Continue Reading →

Το τέλος ενός πρότυπου σχολείου

Το πείραμα στο 132ο δημοτικό της Γκράβας, η δουλειά των δασκάλων, η ανταπόκριση των παιδιών και η αξιολόγηση του υπουργείου Η Στέλλα Πρωτονοτάριου δεν το εκφράζει ως προσωπικό της στοίχημα, αν και θα είχε κάθε λόγο. Οπως και να το κάνουμε, το 132ο δημοτικό στην Γκράβα ήταν άλλο σχολείο προτού αναλάβει ως διευθύντρια μερικά χρόνια... Continue Reading →

δάσκαλοι του 132ου Δημοτικού Σχολείου

Συνάδελφοι και Φίλοι Με τις πρόσφατες κρίσεις των διευθυντών σχολικών μονάδων, εμείς οι εκπαιδευτικοί του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας, βρεθήκαμε αντιμέτωποι με τον ανοιχτό αυταρχισμό της διοίκησης. Το Σχολείο μας επί χρόνια προσπαθεί να εφαρμόσει καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και προγράμματα για την ομαλή και ισότιμη ένταξη όλων των μαθητών, Ελλήνων και μεταναστών, στο σχολείο. Μια... Continue Reading →

ωρομίσθιοι και ώρες

Την Τετάρτη 30/1/2007* οι ωρομίσθιοι δεν παίρνουν τις ώρες τους όπως και κάθε επίσημη αργία. Θα ακολουθήσει ενημέρωση και για την Πέμπτη**, καθώς περιμένω απάντηση από το Υπουργείο. από: Τμήμα Ολοημέρων [τηλ. για Δωδεκάνησα : 2241055810] *30 Ιανουαρίου = αργία Τριών Ιεραρχών ** Πέμπτη = 31 Ιανουαρίου,-ημέρα της κηδείας- θα είναι αργία για τους δημόσιους... Continue Reading →

ΕΚΔΟΣΗ ΒΙΒΛΙΑΡΙΟΥ ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Δικαίωμα έκδοσης Βιβλιαρίου Ασθενείας  υπάρχει  αμέσως μετά την ορκωμοσία του εκπαιδευτικού. Η Διεύθυνση  Εκπαίδευσης ζητά από τον ΟΠΑΔ* Αριθμό Μητρώου για κάθε νεοδιόριστο εκπαιδευτικό. Από την στιγμή που έχετε αποκτήση Αριθμό Μητρώου μπορείτε να προσφύγετε στην αρμόδια Διεύθυνση Υγιεινής ώστε να ζητήσετε την έκδοση Βιβλιαρίου Ασθενείας. Τα βασικά δικαιολογητικά που θα χρειαστεί να προσκομίσετε είναι:... Continue Reading →

αιτήσεις εκπαιδευτικών για μετάθεση

Σύμφωνα με στοιχεία του ΥΠΕΠΘ φέτος έχουν κατατεθεί συνολικά 29.479 αιτήσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης για μετάθεση. Οι 10.053 αιτήσεις έχουν κατατεθεί από εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι 16.978 αιτήσεις έχουν κατατεθεί από εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ακόμη έχουν κατατεθεί 1800 αιτήσεις μετάθεσης σε Πειραματικά, Μουσικά και Διαπολιτισμικά Β/βάθμιας εκπαίδευσης, 410 αιτήσεις μετάθεσης σε ΣΜΕΑ... Continue Reading →

Απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση στις 13 του Φλεβάρη 2008

Αθήνα  25/1/2008 Αρ. Πρωτ:571 Προς τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. Απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση στις 13 του Φλεβάρη  2008   Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., στη σημερινή του συνεδρίαση, αφού έλαβε υπόψη του: ·  Το γεγονός ότι στη συνάντηση που είχε στις 22/1/08 με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ, ο Υπουργός Παιδείας δεν... Continue Reading →

Η συνάντηση της ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας

ΥΠΕΠΘ-ΔΟΕ: …σαν τον παλιό καλό καιρό! Δήλωση του εκπροσώπου των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ για τη συνάντηση ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας στις 22-1-2008 Η συνάντηση της ΔΟΕ με τον Υπουργό Παιδείας πραγματοποιήθηκε σε ένα περιβάλλον εκρηκτικών προβλημάτων για τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς: Με τη λιτότητα να κυριαρχεί, την νέα αντιασφαλιστική επίθεση να είναι... Continue Reading →

Πιστοποίηση Εκπαιδευτικών , βεβαίωση

Σε επικοινωνία που είχαμε με την Επιτροπή Επιμόρφωσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών σχετικά με την έκδοση Βεβαίωσης για όσους εκπαιδευτικούς πιστοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Πράξης "Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση" πήραμε την απάντηση που καταχωρούμε παρακάτω: Αγαπητέ κε, > > > Η διαδικασία έκδοσης επίσημων Βεβαιώσεων Πιστοποίησης... Continue Reading →

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

ΠΑΝΩ ↑