Για τις εκλογές των υπηρεσιακών συμβουλίων

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι.

Χαιρετίζουμε τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που για μια ακόμα φορά στήριξαν τα ψηφοδέλτια των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων Π.Ε. και τις ανέδειξαν σε τρίτη (3η) δύναμη στον κλάδο (ΚΥΣΠΕ) στις εκλογές των υπηρεσιακών συμβουλίων, σε μια κρίσιμη πολιτική και εκπαιδευτική συγκυρία.

Τα ψηφοδέλτια των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων εκλέξανε αιρετούς σε τρία ΑΠΥΣΠΕ και σε δεκατρία ΠΥΣΠΕ. Συνέχεια

Advertisements

Ανακοίνωση των Παρεμβάσεων για τις εκλογές στα υπηρεσιακά συμβούλια

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις Π.Ε.

Με τον καιρό να ‘ναι κόντρα

Πρόσεξε μη σε στεγνώσει η έρημος!

Έχω κατά καιρούς διασχίσει διάφορες ερήμους κι έχω μια εμπειρία σχετικά. Φυσικά κάθε φορά είναι άλλη, και κάθε έρημος εκτός από διαφορετική φύση έχει και διαφορετική έξοδο. Αλλά είμαι πεισμένος πως η έρημος

πάντα έχει και οάσεις και διέξοδο, αρκεί να μην παραπλανηθείς και προλάβει να σε στεγνώσει. 

Παρεμβάσεις Κυσπε 2016   Συνέχεια

Η τέχνη (της απάτης) να λες ότι θα πάρεις όλα τα παιδιά την ώρα που τα αποκλείεις

Εγκύκλιος για το ολοήμερο και πως η «διεύρυνση» οδηγεί στο κλείσιμο!

Η τέχνη (της απάτης) να λες ότι θα πάρεις όλα τα παιδιά την ώρα που τα αποκλείεις

Στην εποχή της μαύρης, ελαστικής, μερικής και ανασφάλιστης εργασίας, στην εποχή της εργασιακής περιπλάνησης και ανεργίας, η κυβέρνηση βάζει προϋποθέσεις για την εγγραφή μαθητών στα ολοήμερα τμήματα.

Ή έκδοση της εγκυκλίου για τη λειτουργία του ολοήμερου επιβεβαιώνει τη σταθερή κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας να συρρικνώσει αποφασιστικά και να κλείσει χιλιάδες τμήματα ολοήμερου και να πετάξει έξω από αυτό χιλιάδες μαθητές δημοτικού και νηπιαγωγείου.

Πώς η «διεύρυνση» οδηγεί στο κλείσιμο!

Μετά το σάλο των αντιδράσεων το υπουργείο διατυμπανίζει ότι θα πάρει όλα τα παιδιά. Από την καταφανώς περιοριστική διάταξη της υπουργικής απόφασης για υποχρεωτική προσκόμιση βεβαιώσεων από εργοδότη και για τους δύο γονείς που όλοι καταλάβαιναν ότι μετατρέπει το ολοήμερο τμήμα σε είδος προς εξαφάνιση η εγκύκλιος προβλέπει τη δυνατότητα :

«να εγγραφούν οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας στην περίπτωση που είναι άνεργοι, καθώς επίσης και οι μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (μαθητές πολύτεκνων/μονογονεϊκών οικογενειών, μαθητές με γονείς με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένους σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένους)».

Το κόλπο του Υπουργείου : προσθέτει «πολλές κατηγορίες» με ελάχιστο ως ανύπαρκτο ειδικό πληθυσμιακό βάρος σε κάθε σχολείο για να δώσει την εντύπωση της «διεύρυνσης» και αποκλείει τις κύριες «χτυπημένες από την κρίση» κοινωνικές ομάδες που έχουν πραγματική ανάγκη για το ολοήμερο.

Τα παιδιά που θα προκύψουν για εγγραφή στο ολοήμερο από γονείς «με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένους σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένους είτε μονογονεϊκές οικογένειες» θα είναι από κανένα έως ένα – δύο μαθητές σε ένα σχολείο – δηλαδή δε συνεισφέρουν ουσιαστικά στην κάλυψη του ελάχιστου αριθμού των 14 μαθητών για τη λειτουργία του τμήματος. Συνέχεια

Εκτίμηση για τα αποτελέσματα εκλογών υπηρεσιακών 2014 -Παρεμβάσεις Π.Ε.

Σοβαρή άνοδος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ Π.Ε. στις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια: 1η δύναμη στα ΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΠΕ και 3η στα ΚΥΣΠΕ!

ΜΗΝΥΜΑ ΕΛΠΙΔΑΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑ!

Χαιρετίζουμε τους χιλιάδες συναδέλφους που στις εκλογές της 5ης Νοέμβρη 2014 για τα υπηρεσιακά συμβούλια, στήριξαν μαζικά τα ψηφοδέλτια των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π.Ε.  Έστειλαν μήνυμα ανατροπής και στήριξαν το ρεύμα του ανεξάρτητου ριζοσπαστικού ταξικού συνδικαλισμού κόντρα στις τεράστιες πιέσεις από τις δυνάμεις της υποταγής και του κυβερνητισμού. Η μεγάλη πανελλαδική ενίσχυση των ψηφοδελτίων των Παρεμβάσεων στα υπηρεσιακά συμβούλια (11400 ψήφοι και 18% περίπου στο ΚΥΣΠΕ, αύξηση δηλ. κατά 1800 περίπου ψήφους σε σχέση με το 2012), η ανάδειξη τους σε πρώτη δύναμη στις κάλπες των ΠΥΣΠΕ και των ΑΠΥΣΠΕ και η εκλογή αιρετών σε δεκάδες ΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΠΕ αποτελεί επιβεβαίωση της επιμονής μας στη γραμμή της ρήξης με τον κυβερνητικό συνδικαλισμό και τη συνδιαλλαγή με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. και τη διοίκηση της εκπαίδευσης.
Η εκλογή αιρετών από το ανεξάρτητο ταξικό ρεύμα, με ψηφοδέλτια των Παρεμβάσεων, σε όλη την Ελλάδα, αποκτά ιδιαίτερη σημασία ειδικά αυτή την εποχή. Η άνοδος των Παρεμβάσεων συνολικά, μαζί με τη δίδυμη πτώση ΔΑΚΕ και ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ (μόλις που ξεπερνούν πια το 40% και οι δυο μαζί…), αποτελεί ένα ελπιδοφόρο στιγμιότυπο από τις μάχες που δίνει το εκπαιδευτικό κίνημα για να μπλοκάρει τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, για εργατικό και λαϊκό κίνημα ικανό να νικήσει το μαύρο μέτωπο της κοινωνικής βαρβαρότητας. Συνέχεια

Από τη δωρεάν παιδεία στη δωρεάν εργασία

Από τη δωρεάν παιδεία στη δωρεάν εργασία

Αποδεικνύεται κάθε μέρα ότι ο πολιτικός κατήφορος της κυβέρνησης και της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος. Από το στόχο της παροχής δωρεάν παιδείας στα παιδιά του ελληνικού λαού περάσαμε στην παροχή δωρεάν εθελοντικής εργασίας από τη μεριά των εκπαιδευτικών. Μετά τα σχεδιαζόμενα συσσίτια για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς στις στρατιωτικές λέσχες από την προηγούμενη ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ο νέος υπουργός κ. Λοβέρδος κάνει ένα ακόμη “μεταρρυθμιστικό” βήμα :
προτείνει την εθελοντική εργασία εκπαιδευτικών στα σχολεία με μοναδική “αμοιβή” τη μοριοδότηση σε κάποιον διαγωνισμό για μόνιμο διορισμό.

Με το πιο χυδαίο πολιτικά τρόπο, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας προσπαθεί να εκμεταλλευτεί την ανεργία χιλιάδων νέων επιστημόνων για να διευρύνει το πλέγμα της εργασιακής ομηρίας και εκμετάλλευσης. Θεωρεί ότι το δημόσιο σχολείο μπορεί να λειτουργεί με όρους εθελοντισμού και φιλανθρωπίας. Στην πραγματικότητα παραδέχεται ότι εθελοντική τελικά είναι μόνο η συμβολή του κράτους στο δημόσιο σχολείο, ένα σχολείο που αφήνεται στη τύχη του χωρίς δασκάλους και ανεπαρκή δημόσια χρηματοδότηση, ως βασική προϋπόθεση για τη λειτουργία του με ιδωτικοοικονομικούς αγοραίους όρους. Οραματίζεται ένα σχολείο που θα λειτουργεί με όρους ιδιωτικών εταιρειών στην εστίαση,  της εκμετάλλευσης και του λειτουργικού αναλφαβητισμού.

Την ίδια ώρα που δεν υπάρχουν διαθέσιμα κεφάλαια για τη στελέχωση των σχολείων, πολλά εκατομμύρια δαπανώνται στις διάφορες επιτροπές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και ποικίλες ομάδες του πανεπιστημιακού κατεστημένου και των ιδιωτικών εταιρειών που ειδικεύονται στο management και τη “διοίκηση των σχολικών μονάδων” ενισχύουν το εισόδημά τους εις βάρος του δημόσιου σχολείου.

Αλήθεια πόσοι διορισμοί θα είχαν γίνει στο δημόσιο σχολείο, αν τα κεφάλαια για την αξιολόγηση δίνονταν στη στελέχωση των σχολικών μονάδων με εκπαιδευτικό προσωπικό;

Στις “νέες” επιλογές του ο υπουργός Παιδείας θα μας βρει όλους, διορισμένους κι αδιόριστους εκπαιδευτικούς, απέναντι του. Τα τεράστια κενά και τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό τα δημιούργησαν οι μνημονιακές αντιλαϊκές πολιτικές των κυβερνήσεων-Ε.Ε.-ΔΝΤ που και ο ίδιος στήριξε, υπηρέτησε και υπηρετεί και μόνο η ανατροπή αυτών των πολιτικών θα δώσει απάντηση στο πρόβλημα.

Διεκδικούμε :

  • Μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών με βάση την προϋπηρεσία και το χρόνο απόκτησης του πτυχίου
  • Αυξήσεις στους μισθούς όλων των εργαζομένων
  • Αύξηση των δαπανών για την παιδεία .

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ Π.Ε. για τη νέα υπουργική απόφαση για την αξιολόγηση

logoparemv
Το εξπρές του επιθεωρητισμού στην υπηρεσία της διάλυσης του δημόσιου σχολείου
Να πάρει τώρα μέτρα το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.!

Τη στιγμή που χιλιάδες κενά συνεχίζουν να υπάρχουν στα σχολεία όλης της Ελλάδας, τμήματα συμπτύσσονται με 27-28 παιδιά και ολοήμερα σχολεία αναστέλλουν τη λειτουργία τους, εξαιτίας των μηδενικών διορισμών και της υποχρηματοδότησης του δημόσιου σχολείου, το υπουργείο Παιδείας, αμετανόητο, επιχειρεί να προωθήσει με διαδικασίες εξπρές το νέο επιθεωρητισμό, ξεκινώντας άμεσα τις διαδικασίες αξιολόγησης των διευθυντών και των προϊσταμένων των σχολικών μονάδων. Αποδεικνύεται περίτρανα πως το νέο φτηνό ευέλικτο σχολείο της αγοράς, που προωθεί η ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., ένα σχολείο-χυλός χωρίς σταθερό πρόγραμμα σπουδών που θα εξαρτά άμεσα τη μορφωτική λειτουργία του από τους περιορισμούς και τις προτεραιότητες των ευρωπαϊκών προγραμμάτων, προϋποθέτει την ύπαρξη ενός πολυεπίπεδου μηχανισμού πειθαρχικού ελέγχου που θα καλλιεργεί το φόβο και την εμπέδωση της “διαρκούς ανεπάρκειας” σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τελικά την υποταγή τους στα (κάθε φορά) νέα σχέδια της εξουσίας.

Αποδεικνύεται περίτρανα επίσης πως οι “μεταμνημονιακοί” λεονταρισμοί της κυβέρνησης και της ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. έχουν τελειώσει και η προώθηση του νέου μνημονίου, όπως και αν αυτό ονομαστεί τελικά, περιλαμβάνει την άμεση σύνδεση μισθών και αξιολόγησης και την αξιοποίηση του νέου αξιολογικού πλέγματος, στην κατεύθυνση της δημιουργίας νέων δεξαμενών διαθεσιμότητας και εργασιακής επισφάλειας. Η επιτάχυνση των διαδικασιών της ατομικής αξιολόγησης, ακόμη και με όρους καρικατούρας, εντάσσεται στην ευρύτερη κυβερνητική πολιτική της αποδοχής των νέων αντιλαϊκών προαπαιτούμενων του Μνημονίου. Συνέχεια